Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 130, 131 133, 134, 135, 136

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Halaman 130, 131 133, 134, 135, 136 - Kunci jawaban Tema 4 merupakan alternatif isian dari soal-soal yang terdapat pada buku paket tematik siswa Kelas 6 Gelobalisasi Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air Pembelajaran 6 tepatnya terdapat pada halaman 130, 131 133, 134, 135, 136 

Selain membahas tentang jawaban soal-soal, terdapat juga rangkuman materi Tema 4 Kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 (K13) yang terdapat pada Pembelajaran 6 Subtema 3.

Kunci jawaban tematik Tema 4 Kelas 6 pada Subtema 3 Pembelajaran 6 terdiri dari 2 muatan pelajaran yaitu Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), dan Bahasa Indonesia.

Dengan adanya pembahasan kunci jawaban soal yang terdapat pada buku siswa seperti ini diharapkan dapat membantu peserta didik khususnya siswa Kelas 6 SD/MI dalam melatih keterampilan menjawab soal Tema 4 yang nantinya berguna pada saat penilaian harian (PH), penialain tengah semester (PAS), penilaian akhir tahun (PAT), maupun pada saat mengerjakan tugas pekerjaan rumah (PR)

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 subtema 3 pembelajaran 6

Ayo Mencoba

Kamu  telah mempelajari  4 gerak dasar dalam  Pencak Silat, yaitu:

- Pola langkah,

- Sikap pasang,

- Pukulan,

- Tangkisan.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halaman 130, 131

Setelah kamu menguasai keempat gerakan dasar tersebut, kamu akan dibagi ke dalam kelompok yang terdiri atas 10 orang.

Setiap kelompok akan menampilkan seluruh gerakan dasar tersebut. Pilih satu teman untuk menjadi pemandu kelompok. Kerja sama dan kekompakan sangat diperlukan ketika kamu bersama-sama mempraktikkannya. 

Sekarang pilih tiga gerakan yang kamu ingat dengan baik, kemudian tulis teks yang berisi penjelasan tentang ketiga gerakan tersebut.

Jawaban

Tabel

Sehubungan dengan nilai-nilai kerja sama dan kekompakan, ceritakan pengalamanmu ketika menunjukkan keterampilan silat secara berkelompok.

Ayo Berdiskusi

Sekarang tulislah cinta produk Indonesia ke dalam diagram berikut.

Kamu tentunya telah membuat poster ajakan untuk mencintai produkproduk Indonesia pada pertemuan sebelumnya. Sekarang kampanyekan poster tersebut ke semua teman di sekolah.

Jawaban

Contoh :

Membeli produk dalam negeri

Menggunakan produk buatan Indonesia

Mengganggap kualitas produk lokal tidak kalah dengan produk luar negeri

Bukan contoh :

Memilih produk dari luar negeri

Melakukan impor barang

Meremehkan kualitas produk  lokal

Manfaat :

Membuat ekonomi Indonesia tetap stabil bahkan meningkat

Membuat usaha-usaha dalam negeri berkembang

Lapangan pekerjaan semakin luas

Mengembangkan kreativitas para pengrajin dalam negeri

Definisi :

Cinta produk Indonesia merupakan upaya untuk menjunjung tinggi produk Indonesia sebagai bentuk penghargaan terhadap kreativitas anak bangsa.

Ayo Menulis

Cermati  kembali teks eksplanasi pada pembelajaran 1. 

Temukan informasi-informasi penting dari setiap paragraf dalam teks tersebut. 

 

Kemudian tuliskan informasi-informasi penting tersebut dalam bentuk gambar berseri berikut ini:

Perhatikan pengunaan kosakata baku dan kalimat efektif.

Jawaban

Halaman 1

Indonesia Lunurkan Program Akedemi Energi Surya Pertama di Asia Tenggara

Halaman 2 : Pernyataan Umum

Paragraf 1 :

Teknik Elektro FTUI meluncurkan “Solar Academy” pertama di Asia Tenggara, yaitu institusi pendidikan dan pelatihan tenaga surya.

Halaman 3 : Deret Penjelas

Paragraf 2 :

Sel surya merupakan lempengan tipis berbahan silikon yang mampu mengubah cahaya matahari menjadi listrik.

Lempengan sel surya yang telah diberi muatan positif dan negatif dapat menghasilkan listrik jika terkena cahaya.

Karena biaya pembuatan lempengan silikon cukup tinggi, membuat penggunaan sel surya masih kecil seperti pada peralatan elektronik atau sebagai sumber listrik di daerah yang belum dijangkau jaringan listrik.

Halaman 4 : Simpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis

Paragraf 3 :

Pendirian Akademi Surya oleh UI diharapkan dapat menjawab masalah krisis energi akibat kebutuhan energi di era globalisasi yang semakin besar. Sel surya dapat menjadi energi alternatif pengganti bahan bakar fosil karena bersih, aman, dan tersedia tanpa batas.

Kamu dapat membuat ilustrasi gambar sesuai dengan isi informasi pada setiap halamannya.  

Kamu dapat menggunakan lembar kertas lain, sehingga tulisanmu dapat dipajang di kelas. 

Setelah selesai, kamu dapat saling menceritakan isi gambar berserimu kepada teman-teman di kelas.

Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 Halman 133, 134, 135, 136 

1. Jelaskan makna dari “Berpikir Global, Bertindak Lokal”. Berikan contoh!

Jawaban

Ketika kita berpikir secara global, kita jadi lebih terbuka untuk melihat dunia luar dan memperluaa wawasan. Sehingga kehidupan kita akan mengikuti perkembangan zaman yang sedang terjadi.

Contohnya mudah, misalnya di dalam negeri, kita memelihara budaya tradisional masyarakat tiap daerah, tetapi hal tersebut bisa saja luntur karena dimasuki budaya luar yang dinilai lebih 'modern'(lebih keren) dan tidak kuno. Istilah 'tidak ketinggalan zaman'.

Padahal melestarikan budaya daerah sendiri sangat penting. Jika tidak dilestarikan, maka generasi berikutnya hanya sedikit yang memahami, atau malah tidak ada sama sekali.

Sebagai masyarakat Indonesia, kita juga dituntut menggunakan Pancasila sebagai filter utama terhadap hal-hal yang masuk dari dunia luar. 

Pancasila telah menyediakan filter yang sangat pas dengan tetap mengizinkan perkembangan zaman tanpa kehilangan moral dan persatuan.

2. Gambarkan dan jelaskan proses panel listrik tenaga surya.

Jawaban

Pembangkit listrik tenaga surya adalah pembangkit listrik yang mengubah energi surya menjadi energi listrik. Pembangkitan listrik bisa dilakukan dengan dua cara, yaitu secara langsung menggunakan photovoltaic dan secara tidak langsung dengan pemusatan energi surya.

Sel surya atau sel photovoltaic adalah alat yang mengubah energi cahaya menjadi energi listrik menggunakan efek fotolistrik. Pembangkit listrik tenaga surya tipe photovoltaic adalah pembangkit listrik yang menggunakan perbedaan tegangan akibat efek fotoelektrik untuk menghasilkan listrik.

 

Solar panel terdiri dari 3 lapisan, lapisan panel P di bagian atas, lapisan pembatas di tengah, dan lapisan panel N di bagian bawah. Efek fotoelektrik adalah di mana sinar matahari menyebabkan elektron di lapisan panel P terlepas, sehingga hal ini menyebabkan proton mengalir ke lapisan panel N di bagian bawah dan perpindahan arus proton ini adalah arus listrik.

Sedangkan sistem pemusatan energi surya (concentrated solar power, CSP) menggunakan lensa atau cermin dan sistem pelacak untuk memfokuskan energi matahari dari luasan area tertentu ke satu titik. Panas yang terkonsentrasikan lalu digunakan sebagai sumber panas untuk pembangkitan listrik biasa yang memanfaatkan panas untuk menggerakkan generator. Sistem cermin parabola, lensa reflektor Freshnel, dan menara surya adalah teknologi yang paling banyak digunakan. Fluida kerja yang dipanaskan bisa digunakan untuk menggerakan generator (turbin uap konvensional hingga mesin Stirling) atau menjadi media penyimpan panas.

3. Apa yang kamu ketahui tentang Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS)? Tuliskan dalam bentuk teks eksplanasi sederhana. Perhatikan penggunaan

kosakata baku dan kalimat efektif!

Jawaban

Paragraf 1:

Pembangkit listrik tenaga Surya adalah sebuah teknologi terbarukan yang ramah lingkungan. Pembangkit listrik tenaga Surya terdiri dari panel Surya

Paragraf 2

Pembangkit Listrik Tenaga Surya adalah sebuah alat yang menghasilkan listrik dengan cahaya matahari. Proses penghasilan listrik Panel Surya tersebut adalah sebagai berikut. Pertama, matahari memanaskan fluida didalam panel Surya, kemudian fluida tersebut dipanaskan generator supaya jadi listrik. Banyak manfaat panel Surya di bidang pemenuhan kebutuhan listrik, ekonomi dan lingkungan. Manfaat di pemenuhan kebutuhan listrik adalah: cocok untuk wilayah tropis seperti Indonesia, listriknya dihasilkan panas matahari, sehingga listrik yang dihasilkan sangat banyak. juga , PLTS cocok dipakai di wilayah terpencil dan tempat tempat lainya. Contoh manfaat PLTS pada bidang ekonomi yakni: biaya perawatan murah, bisa dibawa ke mana saja, tidak perlu bahan bakar tertentu untuk menghasilkan listrik.

Paragraf 3

Kemudian contoh manfaat PLTS pada bidang lingkungan ya kni: Tidak menghasilkan suara yang menggangu pendengaran, tidak menghasilkan emisi, dan tidak perlu bahan bakar sehingga listrik akan tetap dihasilkan dalam krisis bahan bakar. 

4. Mencintai produk dalam negeri adalah merupakan sikap cinta tanah air. Apakah kamu setuju dengan pernyataan tersebut? Jelaskan alasanmu.

Jawaban

Ya,Setuju,karena produk dalam negeri adalah adalah produk buatan anak bangsa dan juga gak kalah saing sama produk – produk  yang lainnya,dan produk dalam negeri sekarang juga  sudah banyak yang di inpor ke luar.

5. Hitunglah luas dan volume kubus dengan panjang rusuk 6 cm.

Jawaban

Volume kubus =s×s×s

=6×6×6

=36×6

216cm kubik

luas permukaan=6×r×r

=6×6×6

=216cm persegi

6. Hitunglah luas permukaan dan volume bangun gabungan berikut.

Jawaban

Luas permukaan = 5 x ( 8² + 4² ) + 8² - 4²

= 5 x (64 + 16) + ( 64 - 16)

= 5 x 80 + 48

= 400 + 48

= 448 cm²

Volume = 8³ + 4³

= 512 + 64

= 576 cm³

7.  Ida akan membuat 4 kubus dengan panjang rusuk 10 cm dari kertas karton.

Hitunglah luas kertas karton yang dia perlukan.

Jawaban :

Diketahui:

kubus dengan panjang rusuk 10 cm, ida hendak membuat 4 kubus

pertanyaan, berapa luas karton yang dibutuhkan?

jawab

luas karton yang dibutuhkan = 4 x luas permukaan kubus

= 4 x 6 x rusuk²

= 4 x 6 x 10²

= 24 x 100

= 2400 cm²

Ayo Renungkan

Tulis 3 hal yang telah kamu pelajari dari kegiatan hari ini.

Nilai-nilai apa yang telah kamu pelajari? Jelaskan!

Apakah nilai-nilai tersebut bermanfaat bagi dirimu dan orang lain?

Nilai-nilai yang mana yang dapat kamu terapkan dalam kehidupanmu segera?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Ceritakan kegiatanmu hari ini. Buatlah rencana untuk melaksanakan sikap

“Cinta Produk-Produk Indonesia”.

Baca Juga : Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 6 Wirausaha Buku Tematik

Terima kasih ya sudah membaca artikel ini, semoga pembahasan soal-soal latihan yang ada pada buku siswa Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 (K13) dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.