Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 28, 30, 31 Bab 1

Begewa.com - Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Bab 1 Melaporkan Hasil Percobaan Halaman 28, 30, 31

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Bab 1 SMP/MTS Ialah Jawaban soal-soal yang terdapat pada buku bahasa indonesia kelas 9.

Dengan adanya kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 bab 1 ini dapat membantu adik-adik dan rekan guru yang mengajar dan para siswa dalam mengerjakan soal-soal atau pekerjaan rumah yang diberikan oleh tenaga pendidik yang ada disekolah siswa masing-masing.

Pada artikel ini, buku yang kami gunakan ialah buku yang bersumber dari Buku Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 revisi 2017.

Kelas 9 SMP/MTS Bab 1 Melaporkan Hasil Percobaan

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 28

Buatlah teks aporan dair percobaan membuat pelangi ini dalam bentuk uraian paragraf. Gunakan bahasamu sendiri sesuai apa yang kamu pahami tentang percobaan membuat pelangi.

Jawaban

Laporan Percobaan Membuat Pelangi.

Ketika hujan baru saja reda, tiba-tiba muncullah  seberkas lengkungan warna warni yang indah di langit. Kita mengenalnya dengan nama pelangi. Tahukah kamu, pelangi akan terjadi apabila cahaya mengalami pembiasan ketika cahaya matahari terkena air hujan. Untuk memahami bagaimana proses terjadinya pelangi, kita akan melakukan percobaan membuat pelangi.

Pertama kali mari kita persiapkan bahan-bahan yang dibutuhkan antara lain: air, gelas, kaca, gunting, senter dan ruang gelap. Setelah semua bahan-bahan tersebut siap, kita akan mulai melakukan percobaan membuat pelangi dengan sangat mudah.

Langkah berikutnya, letakkan gelas berisi air di atas meja, kemudian tempatkan kaca ke dalam gelas secara serong. Perhatikan letak penempatan kaca di dalam gelas dengan seksama.

Kemudian, segera kondisikan agar ruangan benar-benar gelap. pastikan tidak ada cahaya yang masuk dari ruang yang akan kalian gunakan untuk percobaan. Jangan biarkan ada cahaya dari luar, cahaya lampu bahkan cahaya dari telepon pintar.

Apabila sudah dipastikan ruangan benar-benar gelap, siapkan senter. Kemuduan sorotkan cahaya senter ke kaca dalam gelas. Jika percobaan berhasil, pelangi akan muncul dari sudut kaca. 

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30, 31

Laporan Percobaan Kandungan Listrik Pada Buah

Perhatikan bagan berikut! Bagan berikut merupakan kandungan listrik pada buah. Buatlah laporan tentang percobaan tersebut!

Jawaban

Judul : Kandungan Listrik Pada Buah

Nama Siswa : Hendra

Pendahuluan : Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur yang penting dalam  terciptanya arus listrik. Untuk mengetahui buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi mari kita lakukan percobaan beriku ini.

Tujuan : Untuk mengetahui buah mana yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi antara jeruk nipis dengan mangga

Hipotesis : Buah mengandung listrik

Bahan dan metode

Berikut ini bahan yang harus disiapkan dan metode yang akan di lakukan

- Mengumpulkan beragam buah

- Hubungkan buah dengan sensor vol tmeter

- Ukur dengan volt meter dan catat hasilnya menggunakan kertas

Data :

- Jeruk Nipis (2,39; 1,22 mA)

- Jeruk Pontianak ( 2,65; 0,93 mA)

- Jeruk Keprok (3,43 ; 0,67 mA)

- Mangga Sengir (4,77 ; 0,04 mA)

- Mangga Manalagi (4,40 ; 0,20 mA)

- Mangga Arumanis (4,36 ; 0,26 mA)

Hasil

Buah yang memiliki kandungan listrik lebih tinggi adalah Buah Jeruk Nipis

Simpulan

Semakin Tinggi tingkat kemasaman buah maka semakin tinggi juga kandungan listrik yang dimiliki oleh buah tersebut,dan semakin rendah tingkat keasaman buah maka semakin rendah juga kandungan listrik pada buah tersebut.

Kandungan Listrik pada Buah

Setiap buah memiliki kandungan air. Kandungan air pada buah memiliki unsur ion, salah satu unsur yang penting dalam terciptanya arus listrik. Percobaan kali ini dilakukan untuk mengetahui buah dengan kandungan listrik yang lebih tinggi.

Tahap pertama percobaan dilakukan dengan mengumpulkan berbagai jenis buah seperti pisang, anggur, ceri, jeruk, kiwi, pir, apel, dan lain sebagainya.

Setelah buah dikumpulkan, pihak peneliti mengambil alat voltmeter, kemudian menghubungkan sensor pada voltmeter dengan buah dengan cara menusukkannya ke dalam daging buah. Selama beberapa waktu, peneliti mencatat nilai yang ditunjukkan oleh voltmeter dalam satuan Volt. Langkah ini dilakukan dengan seluruh buah lainnya hingga selesai.

Setelah mencatat hasil pengukuran voltase dari setiap buah, diketahui bahwa buah masam memiliki tingkat kandungan listrik lebih tinggi daripada buah dengan rasa kurang masam atau bahkan manis.

Dengan demikian, simpulan dari percobaan ini adalah tingkat kemasaman sebuah buah berbanding lurus dengan tegangan listrik pada buah tersebut.

Baca Juga : Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 32 bab 1

Terima kasih sudah membaca artikel ini, Semoga artikel yang berjudul kunci jawaban bahasa indonesia kelas 9 bab 1 halaman 28, 30, 31 ini dapat bermanfaat untuk kita semua.